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                                                                              盈艮   上

留言

韓菁寫道…
盈艮:
謝謝妳!這個blog是好的開始,但它對一般人而言是否能見度較小.是否能直接連到yahoo,或是它們無法互通?或是要在yahoo也需要寫一個blog?妳的意見如何?
我想要放一些資訊,但不知該如何加入?
妳真的做得很好!

韓菁 上
2010年11月17日 晚上7:40
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壹、 活動目的 :    為了提高聽語照護品質，由國立臺北護理健康大學聽語障礙科學研究所 邀請 邀請美國 南加州大學附設醫院 ( Keck Medical Center of University of Southern California, USC) 語言治療部歐陽來祥主任 來台 舉辦聽語進階臨床專業人才培育課程。 歐陽來祥主任將 先介紹 聽語系所學生、聽語臨床人員及相關領域專業人員美國 USC 的 HNC/CVA 團隊合作模式。 研習會 主要討論 DPNS 深咽神經肌肉刺激術之原理與技 巧及應用。同時 歐陽來祥主任也 會實際操作 DPNS ， 並逐步指導學生如何操作 DPNS 。 貳、 指導單位：教育部 參、 主辦單位：國立臺北護理健康大學 肆、 日期 : 104 年 3 月 21 日 ( 六 ) 9:00~12:00 伍、 地點 : 國立臺北護理健康大學城區部 C401
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一、講者：童寶娟 老師（國立臺北護理健康大學語言治療語聽力學系 系主任） 二、主辦：社團法人臺灣讀寫萌發協會 協辦：國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系 三、時間：105 年 10 月 2 日（星期日）上午 9:00-下午 16:00         地點：北護城區部文教大樓 C301 教室（北市萬華區內江街 89 號） 四、報名方式：採網路報名（http://goo.gl/uFq8cc） 五、費用 事先報名、現場繳費（會員免費，非會員 NT 800 元、學生 NT 50 元） 六、學分認證：屬語言專業課程，積分申請中。
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ABA~發展遲緩暨自閉症兒童應用行為分析研習會

課程簡介 應用行為分析（ Applied Behavior Analysis ）簡稱 ABA ，是從心理學行為學派延伸出來的治療及教學法，此法多用於自閉症或有行為問題的特殊兒童身上。在美國是最多障礙兒童家長要求採用的教學法之一。 ABA 是根據科學方法和原理，採用系統化的方式詳細記錄行為改變的過程，應用個體自發性的反應行為及操作制約的原理，以一對一或小組教學方式，建立重要社會適應行為與增強生活自理能力，包括：提升學習動機、溝通、語言、社交行為、認知能力及減少行為問題發生，以改善特殊孩童的問題行為或症狀。 應用行為分析法（ Applied Behavior Analysis ）引進台灣至今六年，有鑑於此治療分析法的成效，本協會特邀請具多年實務經驗的 ABA 學習中心資深教師 柯淑惠 老師，講授 ABA 基礎課程及應用行為治療分析法之技能，提供相關專業人員一個新穎的教學方法，期望能協助特殊兒童有更豐沛的資源得以使用，協助孩子們更良好的學習成長。課程內容相當豐富實用，機會難得，歡迎大家踴躍報名！ 課程大綱 時     間 大綱 內容簡介 座       長 08:30-08:50 報到 ，領取講義 08:50-09:00 致歡迎詞 理事長 09:00-09:50 認識應用行為分析 1. 應用行為分析的緣起 2. 應用行為分析原理原則簡介 柯淑惠 老師 09:50-10:10 Coffee    Break 10:10-12:00 應用行為分析在自閉症暨發展遲緩兒童教學之應用 1. 認識自閉症暨發展遲緩兒童之學習特質 2. 有效的教學模式 柯淑惠 老師 12:00-13:00 午餐時間 13:00-14:40 溝通與社交技巧訓練 1. 掌握動機促進溝通 2. 教導合適的社交技巧 柯淑惠 老師 14:40-15:00 Coffee    Break 15:00-16:30 認識行為問題與正向行為支持計劃 1. 了解行為問題背後的功能與目的 2. 營造正向的學習環境 柯淑惠 老師 16:30 賦歸 可認列繼續教育積分，報名方式採線上報名!轉帳繳費即可! 另，時間地點可自選，最近場次為100/1/23(日) 台南成大。 詳細資...
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