嘉義市語言治療師公會

       臨床語言治療師經常會使用標準化常模參照與效標參照的兒童發展評估工具，以了解 兒童與同年齡兒童的發展相較情形，據以擬定介入計劃，並探究介入的成效。此次課程，除了介紹兩套實用的兒童評估測驗工具外，也特別邀請林月仙副教授介紹 MTT 發展及其在語言治療之研究應用；黃瑞珍副教授介紹 TCLA 編製理論與架構，讓語言治療師未來採用評估測驗工具的同時，也能了解測驗工具編製理論、架構及後續臨床治療更多的延伸應用。  (一)中文色塊測驗(MTT)(Mandarin Token Test) 三歲至十二歲兒童 針對三歲、四歲、五歲、六歲、七歲至九歲、十歲至十二歲不同年齡設計不同難度試題，並使用兩種形狀、兩種尺寸及五種顏色等簡單詞彙組成常用語句，逐步增加詞彙數以增加試題複雜度，用以評估兒童與注意力和聽覺記憶廣度有關的聽覺理解能力，作為兒童學習問題的診斷工具、並可進行注意與記憶教學介入之成效評估使用。  (二)華語學齡兒童溝通及語言能力測驗(TCLA)(Test of Communication and Language Ability for School-Age Children in Chinese) 一年級至六年級 針對學齡兒童口語理解與表達之困難以及嚴重情形，且進一步了解兒童之問題是理解、表達，或合併存在落後的現象。包含理解以及表達兩大量表，其中理解量表包含詞彙、象徵性語言兩個分測驗，表達量表包含語句結構和關聯詞兩個分測驗。每一分測驗均有 3 題練習題以及 40 題正式題目。共 120 題。為節省施測時間，每一年齡層均有不同的施測起始點。 主辦單位：中華民國語言治療師公會全國聯合會  日期及時間：103 年 10 月 19 日 星期日 08：30～17：00  地點：桃園縣龜山鄉復興街 5 號( 林口長庚兒童醫院 K 棟 12 樓)  主講者：林月仙 副教授、黃瑞珍 副教授(依姓名筆畫順序) 

主辦單位：嘉義市語言治療師公會、嘉義基督教醫院、嘉義市職能治療師公會、嘉義市物理治療師公會、嘉義市心理師公會、嘉義市聽力師公會、嘉義市呼吸治療師公會、嘉義市牙體技術師公會 二、協辦單位：嘉基復健科 三、課程目的： ( 一 ) 醫事人員 處於感染危險性相對較低的工作環境之中，然而相對不等於絕對，還是有接觸到感染原的可能性存在。因此關於這些感染原的相關知識的了解是很重要的，不僅可以保護病人亦可保護自己。 ( 二 ) 醫療糾紛相關議題雖是醫療人員最不願意面對且盡力去避免的一環，但我們也應該做好準備與充分了解，以防萬一！ ( 三 ) 兩性議題一直都是醫療界關心的範疇之一，大多數專業人員都自認為相當明瞭並能妥善處理相關的問題，然而就是因為如此的自信而導致莫大的危機與遺憾，因此更深入的了解兩性議題是相當重要的。 四、上課日期：民國 103 年 09 月 14 日 （星期日）。 五、上課地點：嘉義基督教醫院 路加堂 第二講堂 地     址：嘉義基督教醫院 : 嘉義市忠孝路 539 號 （路加堂 第二講堂 : 嘉義市保建街）。

課程摘要 : 近年來老年人口數占總人口比例節節升高，預計到 2030 年增加至 24% ，而老人聽語障礙人口發生率為 50% 以上。人口老化，中風、帕金森氏症、及失智人口跟著增加，長期照護需求急速增加，吞嚥的問題不只對老人生命造成威脅 ， 對老人生活品質的重要性更不在話下。 特別邀請矢守麻奈 (Mana Yamori) 教授，現為日本縣立廣島大學保健福祉學部溝通障礙學科教授 ， 與台灣專業人員分享日本語言治療師在安養院吞嚥評估與治療實務經驗 ， 以及日本安養院老人吞嚥評估與治療跨專業合作 。 我們更邀集台灣各地語言治療師以及復健科醫師、耳鼻喉科醫師分享如何進行老人吞嚥障礙的臨床評估與治療；並分別解說不同病理因素造成的吞嚥異常及治療策略，如頭頸部腫瘤醫療處置後的吞嚥異常、大腦神經損傷或退化性疾病造成的吞嚥異常等。 合辦單位： 台北市語言治療師公會 台灣聽力語言學會 中華民國語言治療師公會全國聯合會 國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系暨研究所      

職 務 語言治療師一名 條 件 大學以上語言治療相關科系畢，具語言治療師執照， 需成人兒童語言治療經驗。 薪 資 依醫院人事規定敍薪 地 址 地址 : 嘉義巿忠孝路 539 號 說明 : 意者請至嘉基網站之《人才招募》登錄履歷應徵者請至嘉義基督教醫院 網站 → 人才招募 → 線上填表應徵 ( http://www.cych.org.tw/cychweb/cych2/recruit.aspx?menusub_id=25 )

一、                 課程簡介 ：本課程主要討論如何促進兒童之讀寫萌發能力。讀寫萌發包含讀寫經驗的給予及讀寫知識的建立。讀寫經驗的課程範圍為： 1. 與兒童共讀繪本； 2. 家裡父母提供的閱讀經驗及 3. 社會文化對閱讀的價值觀。讀寫知識的課程範圍為： 1. 文字符號系統的知識； 2. 對語音與音韻的覺察認識； 3. 理解語言文體的結構； 4. 瞭解印刷體與讀音的對應關係及 5. 對印刷文字字體的認識。 二、主辦單位：桃園縣語言治療師公會、林口長庚醫院兒童發展聯合評估中心 三、協辦單位：桃園長庚醫院復健科 四、上課日期： 103 年 09 月 21 日 星期日 08:30 ～ 16 ： 30 五、上課地點：桃園縣龜山鄉頂湖路舊路村 123 號 ( 長庚醫院桃園分院 B2 會議 ) 六、主講者： 童寶娟 老師