ABA~發展遲緩暨自閉症兒童應用行為分析研習會
應用行為分析（Applied Behavior Analysis）簡稱ABA，是從心理學行為學派延伸出來的治療及教學法，此法多用於自閉症或有行為問題的特殊兒童身上。在美國是最多障礙兒童家長要求採用的教學法之一。
ABA是根據科學方法和原理，採用系統化的方式詳細記錄行為改變的過程，應用個體自發性的反應行為及操作制約的原理，以一對一或小組教學方式，建立重要社會適應行為與增強生活自理能力，包括：提升學習動機、溝通、語言、社交行為、認知能力及減少行為問題發生，以改善特殊孩童的問題行為或症狀。
應用行為分析法（Applied Behavior Analysis）引進台灣至今六年，有鑑於此治療分析法的成效，本協會特邀請具多年實務經驗的ABA學習中心資深教師柯淑惠老師，講授ABA基礎課程及應用行為治療分析法之技能，提供相關專業人員一個新穎的教學方法，期望能協助特殊兒童有更豐沛的資源得以使用，協助孩子們更良好的學習成長。課程內容相當豐富實用，機會難得，歡迎大家踴躍報名！
課程大綱
時 間 | 大綱 | 內容簡介 | 座 長 |
08:30-08:50 | 報到，領取講義 | ||
08:50-09:00 | 致歡迎詞 | 理事長 | |
09:00-09:50 | 認識應用行為分析 | 1. 應用行為分析的緣起 2. 應用行為分析原理原則簡介 | 柯淑惠 老師 |
09:50-10:10 | Coffee Break | ||
10:10-12:00 | 應用行為分析在自閉症暨發展遲緩兒童教學之應用 | 1. 認識自閉症暨發展遲緩兒童之學習特質 2. 有效的教學模式 | 柯淑惠 老師 |
12:00-13:00 | 午餐時間 | ||
13:00-14:40 | 溝通與社交技巧訓練 | 1. 掌握動機促進溝通 2. 教導合適的社交技巧 | 柯淑惠 老師 |
14:40-15:00 | Coffee Break | ||
15:00-16:30 | 認識行為問題與正向行為支持計劃 | 1. 了解行為問題背後的功能與目的 2. 營造正向的學習環境 | 柯淑惠 老師 |
16:30 | 賦歸 | ||
可認列繼續教育積分，報名方式採線上報名!轉帳繳費即可!
另，時間地點可自選，最近場次為100/1/23(日) 台南成大。
詳細資料請見簡章!
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