ICF之相關訊息

中華民國發展遲緩兒童早期療育協會為促進對ICF及ICF-CY於早期療育相關領域之運用，

將積極推廣並促進交流，近日將進行相關活動：

1.本會與台灣ICF研究學會.台灣復健醫學會合辦之2011年ICF學術研討會訊息(3/26~3/27)

   相關聯結:
         <第一屆ICF學術研討暨論文發表大會公開徵求論文摘要啟事>
         <第一屆ICF學術研討暨論文發表大會活動訊息簡章>

 2.有關ICF及ICF-CY活動與文章未來將在中華民國發展遲緩兒童早期療育協會網站中發布
     
      ICF 專區:http://www.caeip.org.tw/html/shuhui/ICF/ICF.htm

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ABA~發展遲緩暨自閉症兒童應用行為分析研習會

課程簡介 應用行為分析（ Applied Behavior Analysis ）簡稱 ABA ，是從心理學行為學派延伸出來的治療及教學法，此法多用於自閉症或有行為問題的特殊兒童身上。在美國是最多障礙兒童家長要求採用的教學法之一。 ABA 是根據科學方法和原理，採用系統化的方式詳細記錄行為改變的過程，應用個體自發性的反應行為及操作制約的原理，以一對一或小組教學方式，建立重要社會適應行為與增強生活自理能力，包括：提升學習動機、溝通、語言、社交行為、認知能力及減少行為問題發生，以改善特殊孩童的問題行為或症狀。 應用行為分析法（ Applied Behavior Analysis ）引進台灣至今六年，有鑑於此治療分析法的成效，本協會特邀請具多年實務經驗的 ABA 學習中心資深教師 柯淑惠 老師，講授 ABA 基礎課程及應用行為治療分析法之技能，提供相關專業人員一個新穎的教學方法，期望能協助特殊兒童有更豐沛的資源得以使用，協助孩子們更良好的學習成長。課程內容相當豐富實用，機會難得，歡迎大家踴躍報名！ 課程大綱 時     間 大綱 內容簡介 座       長 08:30-08:50 報到 ，領取講義 08:50-09:00 致歡迎詞 理事長 09:00-09:50 認識應用行為分析 1. 應用行為分析的緣起 2. 應用行為分析原理原則簡介 柯淑惠 老師 09:50-10:10 Coffee    Break 10:10-12:00 應用行為分析在自閉症暨發展遲緩兒童教學之應用 1. 認識自閉症暨發展遲緩兒童之學習特質 2. 有效的教學模式 柯淑惠 老師 12:00-13:00 午餐時間 13:00-14:40 溝通與社交技巧訓練 1. 掌握動機促進溝通 2. 教導合適的社交技巧 柯淑惠 老師 14:40-15:00 Coffee    Break 15:00-16:30 認識行為問題與正向行為支持計劃 1. 了解行為問題背後的功能與目的 2. 營造正向的學習環境 柯淑惠 老師 16:30 賦歸 可認列繼續教育積分，報名方式採線上報名!轉帳繳費即可! 另，時間地點可自選，最近場次為100/1/23(日) 台南成大。 詳細資...
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