轉貼: 語言前期兒童溝通能力:以實證為基礎的評估與治療

課程大綱
語言前期兒童是指沒有溝通意圖或尚未以語言(字詞、語句)為媒介來表達溝通意圖的孩子。例如,有自閉症傾向的孩子、或十八個月大但無明顯溝通意圖或無法表達意圖的孩子。對於這些孩子,語言治療師該評估哪些層面?治療目標又需著重在哪些層面?
 在此課程中,我們將著重在溝通意圖的評估與治療。溝通意圖之所以重要,是因為在以功能性為導向的語言治療中(functional approach to language intervention, e.g., Owens, 2014),溝通意圖是驅使兒童學習語言的根本。此課程將分為三部分。
 第一部份我們將介紹兒童早期溝通意圖的發展,例如兒童是如何開始有溝通意圖,如何以非口語的媒介(如手勢、發聲)來表達意圖,最後如何過渡到以語言來表達溝通意圖。
 第二部份我們將介紹如何以正常發展為基礎,來評估兒童語言前期兒童溝通意圖的發展。課程中,我們介紹一個臨床上簡單且實用的評估表,以及如何應用以實證所衍生出的效標(criterion),來決定個案溝通意圖的發展是否符合預期,我們將藉由實例來練習如何使用此評估表。
 第三部份我們將介紹溝通意圖的治療,我們將著重在一個以理論為依據並有實證為基礎的的治療法:Responsivity Training/Prelinguistic Milieu Teaching (RT/PMT; Fey, 2006)。在Prelingusitic Milieu Teaching(語言前期溝通情境教學法)的部份,我們將由影片來介紹語言治療師如何設計情境,來誘發不同的溝通意圖或表達溝通意圖的媒介。在Responsivity Training(回應訓練)的部份,我們將由影片介紹治療師如何引導個案的父母或照護者,以Hanen Programs中It Takes Two to Talk與More Than Words的策略與技巧,來利用日常生活的例行事(吃飯、穿衣服、遊玩)誘發孩子的溝通。我們認為,唯有結合個案的父母或照護者,以日常生活為情境來誘發孩子的溝通,才能真正有效落實以功能性為導向的語言治療,並提升語言治療的功效。
 為增進學習的效果,與會的治療師可事先閱讀Warren et al. (2006) 的章節,此章節請詳見附檔
一、主辦單位:台灣聽力語言學會
         合辦單位 台南市語言治療師公會、台北市語言治療師公會

二、時間:台南場 - 104年7月5日(星期日)9:10~12:00
                       台北場- 104年7月12日(星期日)9:10~12:00

         地點: 台南場 - 成大醫院(台南市勝利路138號)(確認後會更新於網站上)
                        台北場 - 臺北市立關渡醫院R樓禮堂(臺北市北投區知行路225巷12號)

三、報名時間 : 即日起至104年6月26日截止。
                              *台南場 -滿60人不再開放報名(照繳費順序錄取)。
                               *台北場 -滿140人不再開放報名(照繳費順序錄取)。
                               *6/30會在網站最新消息公布報名成功名單。


四、報名費用: 台灣聽力語言學會會員:300元、台灣聽力語言學會學生會員:150元(請回傳學生證)
                              非會員:600元
                         
                              *會員若尚未繳交當年度會費,則當次研習以非會員收費標準收費。

五、報名方式: 線上報名:請至「研習活動」(http://www.slh.org.tw)線上填妥報名表後,系統將出現一組繳款虛擬帳號,請於
                                                    3天內繳費完成(也可劃撥繳費,需回傳繳費收據)。
                         
                            ★劃撥繳費:帳號:10895014,戶名:台灣聽力語言學會(請於劃撥單註明課程名稱)。
                            ★作業考量,已受理報名者恕不接受辦理退費。
                            ★繳費後才算報名成功。

六、學分認證屬語言/聽力專業課程,積分申請中。

七、說明:1.尊重演講者,研習學員請勿自行錄影、錄音。
       2.研討會當天,為了環保,請自備環保杯。
       3.演講廳內禁止飲食。

八、研討會議程:
時間
課程內容
講師
主持人
8:40-9:10
報到
    郭令育
   助理教授/
  語言治療師
  陳怡仁理事長
  蘇心怡理事長

9:10-10:00
語言前期兒童溝通能力的發展
10:00-10:10
休息
10:10-11:00
語言前期兒童溝通能力的評估
11:00-11:10
休息
11:10-12:00
語言前期兒童溝通能力的治療

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