以家庭為中心的兒童早期療育研習-社會溝通能力與敘事能力之評估與治療-

一、  主辦單位:戴德森醫療財團法人嘉義基督教醫院兒童發展聯合評估中心、

嘉義市職能治療師公會、嘉義市語言治療師公會

二、  協辦單位:嘉義基督教醫院復健科職能治療、嘉義長庚醫院復健科職能

治療、嘉義長庚醫院復健科暨兒發中心

三、 上課日期:民國 105 年 07 月 17 日(星期日)

四、 上課地點:嘉義基督教醫院路加堂第二講堂(嘉義市保建街  100 號)

五、 報名辦法:

1.人數:110人

2.費用:免費

3.期限:6 月 27 日起至額滿截止

4.報名:請來電 05-2765041 轉 6707  黃小姐或
   傳真05-2788676，傳真後請來電確認

六、  教育積分:台灣復健醫學會、台灣精神醫學會、台灣兒童青少年精神醫學

會、台灣兒科醫學會、社工師公會全國聯合會、臨床心理學會、物理治療學會

學會、語言治療學會、職能治療學會(以上學分申請中)。為響應環保，即日

起不主動發紙本上課證明，僅登入繼續教育積分系統，如有需要請於報名表

中註記。

七、 其他事項:

1.    本課程提供講義、午餐。

2.    為響應環保，課程皆不提供紙杯與餐其，請學員自備。

3.     研習時數核發標準:全程參與者將給予時數認證，逾時或早退超過  10

分鐘以上，恕無法簽到也不能核發研習條及認證。

4.       研習認證:醫事人員積分認證。

八、 課程簡介: 語言前期兒童社會溝通能力:自閉症兒童有早期的徵象嗎?對於其他發展遲竣且

尚未發展口語的兒童(如唐氏症兒童)，治療師要如何評估與介入?在這一 部份，我們將

介紹嬰幼兒社會溝通發展(溝通意圓的種類、溝通媒介)，並 以正常發展為基礎，來識

別自閉症的早期徵象，以及暸解治療師應如何評 估與介入發展遲竣兒童的社會溝通能

力。我們將簡介嬰幼兒社會溝通發展 的評估工其(如嬰幼兒溝通及象徵性行為發展量

表、修正自閉症幼兒檢核

表)，並練習如何由遊戲互動來量化溝通意圓的次數、種類、與媒介。最後， 我們將以實

例呈現一個已有實證研究的治療法(父母回應訓練/語言前期情 境語言教學法)，來協助

治療師早期介入有自閉症徵象幼兒或發展遲竣幼兒 的社會溝通能力。

         敘事能力評估與治療:語言障礙兒童通常有敘事能力發展的問題。由於敘事能力 與兒童

         閱讀及學業成就有顯著的關聯，因此，將敘事能力納為治療的目標， 已成為現今兒童語

        

         言障礙治療的趨勢。在此課程中，參與者將會練習如何 分析敘事樣本的巨觀結構(故事

         文法)、微觀結構(如詞彙多樣性、連貫性分析)，撰寫敘事的治療目標，會中並將呈現臨

         床可用的敘事治療活動。

【課程表】

日期	課程時間	課程名稱	講師
07 月 17 日 (日)	0850-0900	報到	郭令育老師
	0900-1030	以家庭為中心的兒童早期療育研 習-語言前期兒童社會溝通能力-I
	1030-1040	coffee break
	1040-1210	以家庭為中心的語言前期兒童早 期療育研習-語言前期兒童社會溝 通能力-II
	午 休 時 間
	1310-1440	以家庭為中心的兒童早期療育研 習-敘事能力的評估	郭令育老師
	1440-1450	coffee break
	1450-1620	以家庭為中心的兒童早期療育研 習-敘事能力的治療

【講師簡介】

講師	學經歷
郭令育	現職: 美國紐約州立大學水牛城分校溝通障礙科學系 助理教授
	學歷:美國愛荷華大學溝通障礙科學系博士(主修兒童語言障礙)
	經歷: 美國蒙克萊州立大學溝通障礙科學系 博士後研究員
	永康奇美醫院耳鼻喉科 語言治療師
助理教授
	台大醫院神經科 研究助理
	專長: 學前/學齡兒童語言障礙，語法/音員發展與障礙，
	語言樣本分析與評估，語言學習機制